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公共事业管理专业介绍(专科起点本科)

发布时间:2011-11-25 19:23:58 发布人:eduwest

【主要学科及主干课程】

1、公共课:大学英语、计算机应用基础、邓小平教育思想。

2、主要课程:领导科学、管理案例研究、政治学和管理、公共经济学、统计学、社会科学研究方法、公共政策学、行政法学等。

【学制、最低毕业学分】

1、本专业实行弹性的学习年限,学制2.5年,学习年限为2.5-6年,最低毕业学分80学分。

2、在学习期限内,修完教学计划规定的必修课和选修课,达到毕业学分,完成教学计划规定的毕业实习、毕业论文等环节,准予毕业。

【培养目标】

本专业师资力量雄厚,教师均为国内名牌大学毕业的博士硕士,具有高级职称,热爱学生,敬业乐业,教学严谨,方法灵活。本专业主要培养具备现代管理理论、技术与方法,能在政府部门和非政府公共机构,包括文化、教育、体育、卫生、环保、社会保险、社区服务、物业管理等公共事业单位从事公共事业管理、法律服务的高层次、复合型、应用型专门人才。

【学制】

按教育部有关规定所有专业专升本学制三年,学习年限2~6年。我校规定专升本学生必须修满教学计划要求的80个学分方可准予毕业。

【学习形式】:网络教育

【主要学科及主干课程】

公共课:《大学英语》《计算机应用》《邓小平教育思想》

专业必修课:《社会心理学》《领导科学》《公共经济学》《政治学和管理》《管理案例研究》《行政法学》《电子政务》《社会科学研究方法》

专业选修课:《系统工程》《公共关系学》《公共部门财务管理》《社会保障学》《管理哲学》《管理思想史》

主干课程介绍:

《社会心理学》

本课程由西南大学副教授、博士、硕士生导师赵玉芳老师主讲。

从两千多年前的亚里士多德到一百多年前的马克思都曾断言:人是社会的动物。个人一出生,就处于社会环境之中。个人的一切心理与问题行为大都可以找到社会的原因,而一切社会问题也多半和人们的社会心理和社会行为有关。社会心理学便着眼于人在与社会交互作用的过程中产生的种种社会心理现象及行为。

中国正处于现代化的进程中,在各方面建设尤其是经济建设取得巨大成就的同时,也出现了一些社会问题,如分配不均、假劣商品充斥市场、一些领导干部腐败等,以及由此引起的或潜在于这些问题背后的各种社会心理问题,如对改革的不适应导致的失落感、焦虑感,心理不平衡和信任感下降,投机心理和见利忘义等。这些问题的解决需要社会心理学的积极参与。

学习并发展社会心理学既可以促进学科的发展,也可以加强本学科在社会生活实践中的应用,以对社会的更好发展有所助益。

《公共经济学》

本课程由西南大学教授、博士、硕士生导师张学敏老师主讲。

公共经济学是研究公共部门(政府或其他公共部门)的经济活动的社会科学,它主要运用经济学的假设、理论和方法研究公共部门的经济行为。在市场经济条件下,政府究竟应当做什么以及应该如何做,这是关系到国家财政、经济体制与经济政策的重要问题。现代国家政府经济作用日益扩张,已成为20世纪以来世界政治、经济与社会发展的一个重要内容。近代以来,自由市场经济体制曾经使许多国家在经济上创造过辉煌的业绩,但从20世纪30年代起,这一体制却暴露了种种缺陷。在“市场失灵”的情况下和领域内,为了实现资源的合理配置和社会福利的最大化,政府当然地扩展了自己的行为空间。然而,随着政府介入经济和干预经济活动的日益广泛和深入,也引出了众多的问题。诸如,政府对于社会经济资源配置的参与和指导是否正当和有效?公共部门是否能够并用什么方法能够帮助人民达到更完善的社会经济目标?政府拥有大量资本投入并向全社会提供公共产品、服务,那么如何评价其中的成本和效益?等等这些问题都摆在各国理论界和公共部门管理实践者的面前,需要研究和回答。我国正处于从计划经济体制向市场经济体制过渡时期,所面临的问题更具有特殊性,尤其需要研究。对上述问题的研究和学习,公共事业管理专业的学生来说是非常必要的。

《政治学和管理》

本课程由教授、博士、硕士生导师张新立老师主讲。

《政治学和管理》实质上是政治学课程。课程定名为“政治学和管理”,是为了引发学生学习政治学的兴趣,有意将“管理”添加进来的。诚如孙中山先生所说,管理众人之事就是政治。研究权力的运用也是政治,政治和管理有天生的联系。

本课程里面除了在课程进行之中谈到的一些管理方面的应用外(而且这主要还是从思想观念的角度而言的),基本上还是政治学的一般原理,特别是从马克思主义角度上谈及的政治学原理。但是,在课件里有很多政治学的补充内容,超越了教材的限度。也有一些不那么正统的观点介绍给学生,以开拓学生的眼界,从各方面为学生奠定深入学习政治学的基础。

《管理案例研究》

本课程由西南大学副教授、博士陈金凤老师主讲。

《管理案例研究》应用大批对实际情况与经历的介绍材料来训练学生,将真实世界引入课堂,通过在模拟的管理情景中进行代理学习式的演练,不仅使学生牢固掌握管理学理论与概念,同时发现新知识、新理论,而且更为重要的是培养学生很强的独立的、综合性的工作能力(包括发现问题、分析问题与解决问题的能力)。

本课程的教学方式:倡导“教为主导,学为主动”的建构主义学习方式,倡导民主型教学、求证型教学与发现型教学相结合的多主体、互动式教学模式,强调学生的独立与自治,主要采用案例预习与网上交流研讨式、辩论式学习等方式。

《行政法学》

本课程由西南大学副教授、博士、硕士生导师杨挺老师主讲。

开设本课程,旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,根据高等教育的要求和多媒体远距离教育的特点,按照理论与实践相结合的原则,通过对行政法学与行政诉讼法学理论及实际应用的教授,使学生系统掌握行政法与行政诉讼法的基本原理和各种具体的制度与规则,提高学生运用行政法与行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。

要求:A、理解并掌握行政法学的基本理论和基本方法,逐渐培养和提高学生对行政复议以及行政诉讼个案的分析和判断能力。B、通过对行政法学的基本知识的介绍以及对行政法学的历史和现状的分析,让学生进一步了解这门课程的前景。

《电子政务》

本课程由西南大学副教授、博士、硕士生导师张振改老师主讲。

本课程的教学目的是使学员建立起电子政务的基本概念,初步了解电子政务的主要理论规范和研究方法,能够运用电子政务的基本理论解决实际问题,树立科学的世界观和方法论。

电子政务,实质上就是政府机构应用现代信息和通信技术,将管理和服务通过网络技术进行集成,在网络上实现政论组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间与部门分隔的限制,全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理和服务。

【 最低毕业总学分的规定等】

1、本专业实行弹性的学习年限,学制2.5年,学习年限为2.5-6年,最低毕业学分80学分。

2、在学习期限内,修完教学计划规定的必修课和选修课,达到毕业学分,完成教学计划规定的毕业实习、毕业论文等环节,准予毕业。

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